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妙用视觉日程表,帮助语迟宝宝学语言、知规范、遵指令

如果你有和语迟宝宝沟通的经验,是不是觉得语迟宝宝特别“难带”?你让他往东,他偏要往西;说好的坐下来讲故事,没讲两分钟就开始到处乱跑;有时候干脆对你的指令置若罔闻……


这是为什么呢?其实,语迟宝宝的这些行为受很多因素影响。比如,许多孩子的语言理解能力有限,常常因为听不懂而难以遵守指令;他们的注意力比较短暂,容易“坐不住”;有些孩子的认知和社交能力也和同龄人有差距,当沉浸在一个活动中后,很难切换到另一个活动。


那么,作为家长、言语语言治疗师、老师的你,一定会迫切需要更多和他们沟通互动的小妙招。今天要介绍的视觉日程表,就是家长和专业人士能够即学即用,有效促进与语迟宝宝日常沟通的小道具!


神奇小道具——视觉日程表


大家可能还记得,小时候的教室前面,都会有一张“课程表”,上面写好了一周每天的课程和活动安排。我们只要按照课程表,就可以有条不紊地准备好相应的课本和作业。视觉日程表跟课程表有相似的一面,这张表往往用视觉图卡按时间顺序排列,通过孩子能看懂的方式,告诉孩子什么时间会发生哪些事情。


视觉日程表的形式和内容可以根据使用的场景和目的改变,比如这样:


这样:


这样:


一般来讲,它的内容和形式会随着孩子们的理解水平而变化,例如幼儿园小朋友的视觉日程表往往会以真实物品/事物的图片为主,再加上少量文字;而随着认知和理解能力的发展,小学生的视觉日程表就会以文字为主了。


视觉日程表的奇效


可能你会觉得,看着也没什么出奇的嘛,就是一张课程表,能有什么用呢?其实,学会阅读视觉日程表之后,孩子会对即将到来的活动和事件产生预期,减少焦虑,自然也就“听话”多了。详细说来,在儿童(特别是学龄前儿童)的学习和日常生活中,使用视觉日程表有很多好处:


1、它可以帮孩子适应和融入新环境,迅速了解每天的日程,知道什么时间应该做什么;

2、它可以帮孩子建立起规则和规划的意识,有条不紊地按步骤完成任务;

3、它创造了自然有意义的学习环境,可以帮助孩子学习和时间、先后顺序相关的词汇,例如“首先、下一步、之前、之后”等,这对于语言发育迟缓的孩子来讲是尤其重要的;

4、视觉日程表是一个良好的重复阅读环境,上面的数字和文字往往重复多次,而且是与他们的日常生活息息相关的关键词(例如起床、穿衣、吃饭、上学等),特别有利于提高他们的阅读能力。


妙用视觉日程表

知道了视觉日程表这个小妙招,下一步,就是好好地使用它啦!


·在家中:

家长们可以把孩子在家里的日常活动制作成视觉日程表,例如每天放学后先做作业,之后可以看半小时的电视,再吃晚饭。


每天放学后,家长可以先拿出视觉日程表,提示孩子接下来要做的几件事。如果孩子不希望切换新的活动(例如他想多看一会电视,不肯上桌吃饭),家长也可以使用视觉日程表提醒孩子:看电视的时间结束了,现在是吃饭时间哦。



家长们还可以把想要教给孩子的生活技能,用视觉时间表的方式展示给孩子。例如早上起来要先穿好衣服,再叠被子,然后吃早餐;上厕所时要先打开灯,再关门,上完厕所要洗手,再擦干,等等。下面是一个视觉日程表的示例,用于教大一些的孩子坐公交车的步骤:



·在学校:

相比于用文字列出课程表,老师们可以制作更加图文并茂的视觉日程表,便于语迟孩子阅读,也可以在课程表的基础上加入更多日程安排,例如午饭、休息、户外活动等。


您还可以设计一份可调整的视觉日程表,例如可以在格子里插入图卡,这样,周一和周二的不同安排,就可以通过插入或移动不同的图卡来调整,既方便又直观。



对于班里有特殊需求的宝宝,您还可以专门设计一份更简单、个性化的日程安排表,例如减少文字、使用更直观明确的图标、列出更详细的日程(例如把上厕所的时间、爸爸妈妈来接等都放进去),让他/她更明白这一天会发生什么事。


·在诊室:

如果您是治疗师,需要给语迟宝宝进行治疗,而小朋友在切换活动时有困难,那么,您也可以尝试视觉日程表。例如,在每次治疗开始时,把今天要完成的活动一项一项地用简单易懂的图示画在白板上,每完成一项就设置一个小奖励或小仪式。这样,小朋友就会提前做好准备,切换活动的时候也就不会那么难了。


有了视觉日程表这个有力武器,孩子们会更容易适应每天不同的环节,我们就可以少一点鸡飞狗跳,多一点时间和机会与宝宝进行高效的沟通和互动啦!下一篇,我们会学习一些在日常生活中跟语迟宝宝沟通的原则,敬请期待哦!


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